Enfermagem

Introdução ao estudo da anatomia humana. Sistema tegumentar, aparelho de movimento (sistemas esquelético, articular e muscular), sistema respiratório, aparelho circulatório (sistemas cárdio – vascular e linfático).

Níveis de organização da estrutura biológica. Teoria celular. Organização geral das células procarióticas e eucarióticas. Organização estrutural e funcional das células eucarióticas animais. Ciclo celular.

Água, equilíbrio ácido – base, tampões. Importância química e biológica dos carboidratos, lipídeos, proteínas, enzimas, vitaminas e coenzimas. Metabolismo dos carboidratos, lipídeos e proteínas. Inter – relações e regulação metabólica do organismo. Noções de bioenergética. Energética bioquímica do metabolismo. Propriedades dos ácidos nucléicos e síntese das proteínas. Aspectos bioquímicos da coagulação sanguínea, da composição do sangue e transporte de nutrientes.

Filosofia e objetivos do curso de graduação de enfermagem da SLE e suas implicações para postura profissional. Evolução histórica da enfermagem e sua relação com a evolução da medicina e da sociedade. Desenvolvimento do setor saúde no Brasil. Organização profissional. Principais áreas de atuação do enfermeiro. Realidade atual e perspectivas da enfermagem em Santa Catarina, no Brasil e no mundo. Questões atuais: feminismo; cuidado; corpo.

A natureza da ciência e da pesquisa científica. Tipos de conhecimento. Aprimoramento da capacidade de pensar, ler e estudar. Planejamento e produção de fichas de leitura resumo, resenhas criticas e textos dissertativos argumentativos. Normas de referências e citação bibliográfica. Criação e produção de conhecimento. Apresentação de trabalho acadêmico.

Aspectos conceituais típicos das diversas escolas psicológicas e sua relação com a enfermagem. Aspectos psíquicos do comportamento humano. Organização estrutural da vida psíquica. Características psicológicas das diferentes fases da vida humana. Objeto de estudo: base psíquica. Características sociais da natureza humana. Psicologia social. Teoria do vinculo e relação interpessoal em enfermagem.

Discussão das condições históricas e das grandes correntes do pensamento social que tornaram possível o surgimento da sociedade como ciência; visão geral e crítica das grandes correntes sociológicas e de seus respectivos conceitos. Evolução histórica do conceito saúde e doença no contexto da sociedade. Institucionalização da assistência. O homem e o processo saúde – doença: produção e distribuição das doenças. Relação da saúde com outras áreas do conhecimento.

Conteúdos referentes ao crescimento interior. O homem como ser biopsicosocial. O ser – no – mundo. Vivencia de espaço – vivencia de tempo – tempo cronológico X tempo antropológico; projeto, historicidade e liberdade. A busca do ser interno e com o outro. O ser grupal.

Sistema Nervoso, Sistema Sensorial, Sistema Endócrino, Sistema Digestório, Sistema Gênito-Urinário.

Instrumentos legais que regem o ensino e o exercício da enfermagem: código de ética de enfermagem. Ser profissional, ser enfermeiro: o enfermeiro e o contexto social. Força e objeto de trabalho da enfermagem. Campos da prática profissional. Competências específicas da enfermagem e equipe multiprofissional.

Introdução à Fisiologia Humana. Estudos dos processos e mecanismos fisiológicos dos sistemas do organismo humano (Sistema Respiratório, Cardiovascular, Linfático, Nervoso e Músculo-Esquelético).

Embriologia geral e histologia dos tecidos. Processos de gametogênese e de fecundação. Caracterização dos períodos do desenvolvimento humano: pré - embrionário, embrionário fetal. Organização morfo – funcional dos anexos embrionários. Estudo das mal formações e de agentes teratogênicos. Morfogênese de face membros. Tipos de tecidos fundamentais. Funções dos tecidos epitelial, conjuntivo, ósseo sanguíneo, muscular e nervoso. Elementos sanguíneos. Histofisiologia dos sistemas circulatório, linfático, digestório, urinário, respiratório, endócrino e genital.

O mundo microbiano. Grupos de interesse microbiológico. Protozoários, fungos, bactérias e vírus. Morfologia e fisiologia de microorganismos, genética microbiana. Crescimento e controle de microorganismo. Infecções pelo HIV. Patogenia, isolamento, identificação, classificação, prevenção e controle de microorganismo. Desinfecção e esterilização. Respostas imunes específicas. Antígenos e anticorpos. Reações antígeno – anticorpo. Fenômenos de hipersensibilidade. Imunizações mecanismo de lesão tecidual produzidos por reações imunológicas.

Biologia básica dos parasitas animais, com ênfase nos que interessam a patologia humana, considerando os ciclos biológicos, os mecanismos implicados no parasitismo e os aspectos taxonômicos, fisiológicos, ecológicos e evolucionários. Patogenia e patologia relacionadas a interação parasita - hospedeiro. Acidentes por animais peçonhentos.

A evolução e o campo da saúde pública na organização da atenção à saúde. Conceitos e instrumentos de saúde pública. História da saúde pública no Brasil. Reforma sanitária e o SUS. Princípios do SUS e desafios contemporâneos em sua implementação. Gestão em saúde e controle social. NOAS. Modelos de atenção à saúde. PSF, PACS, e outros programas em saúde coletiva. Cidades saudáveis e agenda 21 na política da saúde.

A trajetória da educação na enfermagem. A enfermagem enquanto prática educativa nos diversos contextos de saúde e nos serviços assistenciais. O processo ensino-aprendizagem na formação de recursos humanos. De que trata a educação em saúde? A enfermagem no cenário da saúde: instrumentais teórico-metodológicos à prática assistencial e educativa. Atuação do enfermeiro como membro da equipe multiprofissional e interdissciplinar na promoção da saúde e prevenção da doença frente a temática educação em saúde.

Conceitos e princípios básicos em farmacologia. Vias de administração, absorção, distribuição, metabolização e eliminação de drogas no organismo. Mecanismos de ação de drogas no organismo (teoria dos receptores). Transmissão neuro – humoral e farmacologia do sistema nervoso autônomo. Bloqueadores neuro – musculares. Drogas colinérgicas e adrenérgicas. Introdução à psicofarmacologia. Drogas que atuam no sistema nervoso central (neurolepiticos, ansiolíticos, antidepressivos, anticonvulsivantes, hipnosedativos, hipoanalgésicos). Anestésicos. Drogas que atuam sobre o sistema cardio – vascular (anticoagulantes, digitálicos, anti – hipertensivos, antiarritimicos, dilatadores coronariantes). Diuréticos. Autacoides. Corticosteroides. Analgésicos, anti - térmicos e anti- inflamatórios. Drogas que efetam o sistema hormonal. Anti – sépticos e antibióticos. Antiparasitários.

Regulação dos sistemas: endócrino, digestório, tegumentar, visão, olfato e paladar.

Teorias de Enfermagem, filosofia e ciência. O método científico, o planejamento, a execução e a avaliação da assistência. Modelos, operacionalização e aplicabilidade das teorias de enfermagem na assistência.

Conceitos básicos de nutrição. Valor nutricional dos alimentos: proteínas, lipídeos, carboidratos, vitaminas e minerais. Leis da alimentação. Necessidades e recomendações, problemas de carência e de excesso; nutrição no ciclo vital (gestação e lactação; recém – nascido e criança; adolescente e idoso). Determinantes sociais, culturais, biológicos e políticos do estado nutricional. Educação nutricional. Dietas terapêuticas alternativas.

Generalidades sobre patologia: conceito de saúde – doença. Os grandes processos mórbidos (alterações celulares e extracelulares, distúrbios vasculares, processo inflamatório e distúrbios do crescimento e da diferenciação).

Situações de urgência e emergência. Primeiros socorros e assistência de enfermagem em situações de urgência e emergência; traumatismo; fraturas; hemorragias; mordedura por animais peçonhentos; reanimação cardíaca e respiratória; epilepsia; desmaios e convulsões. Medidas de prevenção de acidentes.

Princípios científicos da enfermagem. Equipe de enfermagem e organização institucional da assistência. Processo de enfermagem segundo Wanda A Horta e o método cientifico em enfermagem. Assistência de enfermagem e modelos que fundamentem a assistência. Instrumentos básicos e técnicos da assistência. Diagnostico e planejamento terapêutico em enfermagem. Comunicação terapêutica e promoção do auto – cuidado. Ética na assistência de enfermagem. Necessidades básicas e funções vitais do organismo. Técnicas de enfermagem básicas para o cuidado: sinais vitais, curativos, manuseio de material estéril, administração de medicamentos e nebulização.

Relação entre saúde, sociedade e meio ambiente. Concepção de desenvolvimento sustentável, crescimento humano e políticas de saúde. Vigilância em saúde: vigilância epidemiológica, vigilância sanitária, saúde ocupacional e meio ambiente. Saneamento básico e ações ambientais para a melhoria da qualidade de vida: Abastecimento de água, águas residuais, destinação final de dejetos humanos, indústrias e agropecuários. Mecanismos de controle e erradicação de doenças transmissíveis no meio urbano e rural.

Vigilância em saúde, Saúde mental, Políticas públicas e saúde. O conceito de saúde-doença e os indicadores de saúde. O indivíduo, a família e a comunidade como objetos indissolúveis no cuidado primário à saúde. As instituições (estruturas, papéis e equipe profissional) e as organizações sociais na prestação de serviços em saúde. O processo de adoecer e ser saudável como dimensão do ciclo vital do ser humano. O cuidado de enfermagem nos diferentes estágios da vida humana: gestação, infância, adolescência, idade adulta e terceira idade. A saúde da família e da comunidade. Estudo e aplicação prática das etapas do processo de enfermagem na resolução de problemas da família e da comunidade. Educação e promoção da saúde. Práticas educativas em saúde: individuais, grupais e coletivas. Estudo e aplicação do método epidemiológico na assistência de enfermagem sobre uma determinada realidade. Vigilância Epidemiológica e Vigilância Sanitária. Aspectos éticos na atenção primária à saúde.

Visão antropológico-filosófica do processo saúde/doença e dos rituais e sistemas terapêuticas alternativos. Conceitos de indivíduo, família, grupo, sociedade, cultura e comunidade. Mitos, tabus e religiosidade no cuidado à saúde. A desnaturalização do processo vital: Dor, nascimento e morte como objetos da medicalização da sociedade. Correntes sócio-filosóficas e sua influência na ciência da saúde. Estágios evolutivos das políticas de saúde no Brasil: a inserção de enfermagem nas políticas de saúde. Realidade sócio-econômica, cultural e sanitária do Planalto Catarinense e de Santa Catarina e a enfermagem.

Uso da epidemiologia e dos indicadores de saúde. As principais áreas programáticas da saúde pública nos serviços de saúde oferecidos à população. Sistema de informação, decisão e controle em saúde. Estimação e dinâmica populacional. A informação para o planejamento e a programação dos serviços de saúde. Especificidades e práticas de saúde pública nos vários campos profissionais, sua inserção social e atuação na saúde coletiva. Indicadores de controle de produção de serviços de saúde. O sistema de informação no hospital. Indicadores de atenção hospitalar.

Assistência de enfermagem ao ser humano com relação a: manutenção das funções reguladoras; manutenção da integridade corporal; alimentação e hidratação; terapêutica; eliminações; oxigenação; abrigo; cuidado corporal; conforto físico; sono e repouso e noções de ergonomia. Estrutura e organização do centro de materiais. Limpeza, desinfecção e esterilização. Controle de infecção hospitalar. Técnicas de enfermagem em unidades de internação. Ética e teorias de enfermagem aplicadas ao cuidado hospitalar. Equipe de enfermagem e de saúde.

Reações do indivíduo frente à situação de crise. Unidades de atenção à saúde do adulto (estrutura, organização e equipe profissional). Cuidado de enfermagem na perspectiva de quem cuida e de quem é cuidado, enfatizando o indivíduo, família e grupos sociais nas intercorrências clínicas, com enfoque epidemiológico e sócio-cultural: Higiene, conforto e mecânica corporal do indivíduo assistido; assistência terapêutica; oxigenação; nutrição; hidratação e eliminação fisiológica; regulação cardiovascular; regulação hormonal. Aspectos éticos da assistência de enfermagem. Fundamentos teóricos da prática de enfermagem.

Noções básicas de saúde mental. História da assistência psiquiátrica. Políticas de assistência psiquiátrica no Brasil. Assistência de enfermagem em saúde mental na comunidade, junto ao indivíduo, família e comunidade, tendo como referencial a relação de ajuda. Relacionamento interpessoal. Relação de ajuda e definição de papéis. Práticas alternativas de assistência psiquiátrica. O contexto social da doença e do doente mental. Stress. Aspectos éticos e fundamentos teóricos na assistência em saúde mental.

Intervenção, assistencial e educativa, de enfermagem: no contexto da Unidade Básica ( indivíduo, família, comunidade); em doenças infecto-contagiosas (DST, Tuberculose, Hanseníase etc.); Patologias mais freqüentes e formas de controle, prevenção e tratamento. Doenças previníveis por imunizações; nos programas implementados no município ( Hiperdia, Planejamento Familiar, Pré-natal, Sisvan etc.).

Assistência de enfermagem a indivíduos com afecções que requerem tratamento de urgência e/ou cirúrgico, em unidade de emergência, internação cirúrgica, centro cirúrgico e tratamento intensivo. Estrutura e funcionamento do centro cirúrgico, sala de recuperação, centro de material e esterilização, pronto socorro, unidade de terapia intensiva. Noções sobre instrumentação cirúrgica e anestesiologia. Controle de infecção hospitalar. Abordagem psico-social nas afecções cirúrgicas ou de urgência ao cliente e a família. Aspectos éticos e princípios teóricos da assistência de enfermagem ao adulto e idoso.

Sexualidade, reprodução humana e nascimento como processo (individual e social). Estrutura e dinâmica funcional dos serviços de atenção materno-infantil. Assistência / cuidado de enfermagem à mulher no ciclo grávido-puerperal e ao recém-nascido sadio com intercorrências comuns. Assistência de enfermagem à gestante sadia e a gestante de alto risco (pré-natal). Assistência de enfermagem no parto e puerpério. Assistência de enfermagem à criança sadia e à criança doente (R.N). Cuidados nutricionais. Aspectos éticos e princípios teóricos da assistência de enfermagem à mulher e ao recém-nascido

Estudo da metodologia do processo de ensino-aprendizagem e utilização pelo enfermeiro em sua ação educativa. Dimensionamento dos conceitos de educação e instrução, das condições e das perspectivas de desenvolvimento do indivíduo no seu contexto socioeconômico e político-cultural. A didática e seu papel na formação do profissional de enfermagem. Seminários; palestras; reuniões; dinâmica de grupo. Planejamento didático: seleção, ordenação, descrição e delimitação de objetivos. Seleção e organização de conteúdos, estratégias de ensino e processo de avaliação. Ação pedagógica na área da saúde: análise de concepções. Formas de planejar, avaliar e executar a ação pedagógica em situação escolar r comunitária. Práticas educativas em saúde: individuais, grupais e coletivas. Métodos de ensino-aprendizagem de abordagem problematizadora.

O despertar da curiosidade. A busca de respostas. A pesquisa como forma de saber. Aspectos éticos e legais da pesquisa. Etapas metodológicas no desenvolvimento da pesquisa científica. Projeto técnico e de pesquisa. O pensar e o elaborar a pesquisa com enfoque epidemiológico. Métodos quantitativos e qualitativos na investigação em saúde. Análise e interpretação de dados quantitativos. Evolução da pesquisa em enfermagem no Brasil. Resumo e crítica de trabalhos científicos. Pesquisa social em saúde. Relatório técnico e de Pesquisa.

História da organização social e da prática em saúde. Realidade sócio-econômica e cultural na região e no Brasil e sua relação com a saúde e com a prática de enfermagem. Tendências atuais da prática das diversas profissões da área da saúde, em especial da enfermagem no contexto técnico, ético, político e social do Brasil. Enfermagem e cidadania. A prática assistencial e sua articulação com o contexto social.

Características do crescimento e do desenvolvimento normal da criança e do adolescente. Fundamentos e exercício teórico-prático do cuidado de enfermagem à criança e o adolescente com intercorrências agudas e crônicas de saúde, na perspectiva de cuidado humanizado à família. Atuação em instituições que prestam atendimento à criança (creches, escolas, APAE, entre outras) para desenvolver ações de enfermagem na promoção da saúde, prevenção, tratamento e recuperação. Inserção nos programas de saúde e atividades regulares de assistência. A criança hospitalizada. Técnicas do cuidado de enfermagem à criança e para o adolescente em unidade de internação, cirúrgica, UTI e emergência. Aspectos éticos e fundamentos teóricos na assistência de enfermagem à criança e para o adolescente.

A bioética e o estudo crítico das dimensões morais no contexto das ciências biomédicas. Fundamentando a conduta profissional: conceituações básicas, responsabilidades profissionais ( ética, civil e penal ), situações e dilemas éticos, princípios básicos norteadores da conduta profissional, princípios fundamentais do desenvolvimento da conduta ética. Bioética. Análise crítica do código de Ética dos Profissionais de Enfermagem e sua aplicação na prática profissional cotidiana.

Modelos Assistenciais em saúde. Gestão e gerência em serviços de saúde. A administração como processo e suas principais correntes de pensamento. Planejamento estratégico e participação social. Epidemiologia aplicada na gestão em saúde. Sistema de informação.

Métodos quantitativos e qualitativos na investigação em saúde. Análise e interpretação de dados quantitativos. Princípios de hardware e software. Sistema Operacional e base de dados bibliográficos significativos. Editores de texto. Planilhas eletrônicas.

Crescimento interior – busca do ser interno. O homem como ser encarnado: limites e possibilidades do corpo. A sexualidade humana. Análise da finitude humana: a dor / o sofrimento / a morte. O ser grupal. Auto – conhecimento, relações grupais.

Sistema Único de Saúde, NOAS, seus componentes organizativos e projetos de reorientação, com base nos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde. Sistema de Referência e Contra – Referência. Estrutura física e organizacional das instituições públicas de saúde. Avaliação e Inovação em Saúde Coletiva. Planejamento e Gerência da assistência nos serviços de saúde coletiva. Controle de custos e resolutividade. Gestão de recursos humanos em saúde coletiva. Educação continuada e promoção humana no trabalho.

As organizações na visão sociológica e holística. O sistema Único da Saúde e Sistemas Referenciais – o hospital, unidades básicas de saúde e o sistema de enfermagem. Política assistencial das instituições de saúde. Administração e os serviços de enfermagem: Planejamento; organização; direção e liderança; controle e avaliação; Sistema de informação: recursos humanos e materiais; controle de custos e resolutividade na assistência. Filosofia institucional, tomada de decisão. Equipe de saúde, equipe de enfermagem, educação continuada e ambiente de trabalho saudável (promoção humana no trabalho). Princípios éticos, teóricos e legais da assistência de enfermagem em unidade hospitalar.

Aprofundamento dos conhecimentos sobre referenciais teóricos para a prática assistencial; sobre elaboração de projetos e relatórios assistenciais e sobre apresentação de trabalhos científicos. Definição da temática e do campo para o estágio supervisionado. Aprofundamento dos conhecimentos e habilidades na área da seleção do projeto. Elaboração de “Projetos Assistenciais” nas diversas áreas da profissão, com temática específica escolhida pelo aluno.

Desenvolvimento do projeto assistencial sob orientação de um docente, e com supervisão de um profissional enfermeiro que atua na instituição escolhida.

Elaboração e defesa de relatório final da prática assistencial desenvolvida.

Conhecimento de si e do outro. O homem como ser biopsicosocial. O ser – no – mundo. Vivência de espaço – vivência de tempo – tempo cronológico X tempo antropológico; projeto, historicidade, liberdade. O homem – ser com os outros e análise das relações homem – homem. Exercícios de sensibilização. Exercícios de relaxamento corporal, respiração e de interação com o grupo. Desenvolvimento da auto – estima, auto – confiança e de reconhecimento dos potenciais pessoais enquanto ser humano, cidadão e profissional.